piada sobre o desensino

um amigo enviou-me esta pequena brincadeira "bem séria", sobre a nova pedagogia educacional, já há algum tempo implementada no ensino, em Portugal:

Avaliação de um exercício nos tempos que correm

(Orientado para professores que têm que mudar)

QUESTÃO: 6 + 7 = ?

A . EXERCÍCIO: 6 + 7 = 18

B . ANÁLISE:A grafia do número seis está absolutamente correcta;O mesmo se pode concluir quanto ao número sete;O sinal operacional + indica-nos , correctamente, que se trata de uma adição;Quanto ao resultado, verifica-se que o primeiro algarismo (1) está correctamente escrito - corresponde ao primeiro algarismo da soma pedida. O segundo algarismo pode muito bem ser entendido como um três escrito simetricamente - repare-se na simetria , considerando-se um eixo vertical!
Assim, o aluno enriqueceu o exercício recorrendo a outros conhecimentos, a sua intenção era, portanto, boa.

C . AVALIAÇÃO :Do conjunto de considerações tecidas nesta análise, podemos concluir que:A atitude do aluno foi positiva: ele tentou!Os procedimentos estão correctamente encadeados : os elementos estão dispostos pela ordem precisa.Nos conceitos, só se enganou (?) num dos seis elementos que formam o exercício, o que é perfeitamente negligenciável. Na verdade, o aluno acrescentou uma mais-valia ao exercício ao trazer para a proposta de resolução outros conceitos estudados - as simetrias...- realçando as conexões matemáticas que sempre coexistem em qualquer exercício...

Em consequência, podemos atribuir-lhe um ......

"EXCELENTE"......e afirmar que o aluno......" PROGRIDE ADEQUADAMENTE"!!

Não é caso para rir, na realidade, apesar de ocorrer em moldes distintos, isto é mesmo assim